OVA vs RECURSO DIGITAL
Ambos recursos sirven para conectar los procesos educativos con las Tecnologías de la información y la Comunicación (TIC). Sin embargo, difieren en la metodología propuesta.
Ya que el recurso digital se limita a la mera utilización de la aplicación virtual, sea; juego interactivo, cuento, o texto informativo.
Por otro lado, la OVA: Objeto virtual de aprendizaje, tiene la facultad de reutilizarse o modificarse por parte del maestro de acuerdo al área o contexto de interés. Además, tiene tres aspectos fundamentales y/o diferenciadores: en primera instancia, permite presentar unos contenidos específicos, seguidamente, posibilita el desarrollo de unas actividades, que pueden ser de diversas índole, y por último, tiene una finalidad evaluativa que encamina la OVA hacia un aprendizaje significativo.
El siguiente link presenta un banco de OVAS:
Idea para realizar una OVA
Título: Crónicas de barrio
Población:
Grado 10 y 11.
Objetivo
Reconocer los espacios barriales para lograr una identificación de ciudad mediante la construcción de una crónica en formato audiovisual en la que se refleje y rescate la memoria oral del barrio.
Contenidos
Nociones básicas de redacción, reportaje y crónica.
Lectura de crónicas barriales en formato de texto y audiocrónica.
Introducción y uso de programas de edición de video y audio.
Recursos:
fotografías, videos, audio crónicas, programas de edición de video y audio.
Actividad
Recolección de la información perteneciente al barrio de residencia que contenga fotos y videos de lugares y personas vecinas que posibiliten una cartografía más detallada del barrio.
Evaluación
El trabajo final será presentado en formato de video donde se refleje la construcción de la historia de su barrio, de un personaje y la identidad que él representa. A su vez, se deberá cargar el video a una plataforma donde está consignada la ova para que quede como ejemplo futuro y que sirva como banco histórico de videos de los barrios que componen la ciudad.
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